他從小被當成低能兒 一場絕症後才發現智商高達168！
www.chinese.net.au 2026年9月28日 星期一Joe Petraro-Hyppolite是個天才。
這件事應該不需要辯駁。看看他的履歷就知道了，他的智商高達168，今年才13歲，就已經成為紐約大學有史以來最年輕的碩士生了。
除此之外，他投身公益事業，自己還出過書……很多人一輩子都沒完成的成就，他只需要13年就做完了。
（Joe）
但就是這樣一個小天才，卻有著非常坎坷的命運。
Joe剛上幼兒園的時候，父母就看出了他異于常人，不過……看反了。
他的父母說，Joe在幼兒園裡非常安靜，甚至過于安靜了。他幾乎不說話，溝通能力也很差，而且時不時還會出現語言和肢體無意識抽動的情況。
父母擔心Joe存在某方面的問題，就把他安排進了特殊教育班。
就這樣，Joe一邊接受著“特殊教育”，一邊配合父母檢查。他們得先搞清楚Joe到底怎麼了。
（Joe和父母）
直到三年級的時候，父母終于理清Joe的問題，卻遇到了一個更大的麻煩。
那一年，Joe被診斷出患上了淋巴細胞白血病。
媽媽說：“那段時間糟透了，他因為接受治療剃了光頭，結果遭到了同學們的霸凌。他考試不及格，拼寫錯誤，可回家後，他卻會去讀一些編程相關的東西，這說不通啊。”
Joe雖然不會主動提起這個話題，但他並不在意談起自己被霸凌的這段經歷。
他說：“我經歷過很多低谷。有一天，他們把我從籃球隊開除了。他們經常欺負我，教練也站在他們那邊。當時我就想，‘這是壓垮駱駝的最後一根稻草，我不幹了。’”
于是他故意考試不及格，故意拼寫錯誤。甚至有一次他先回了家，就想趁著媽媽還沒回來，幹脆自盡算了……幸好那時候媽媽給他打了一通電話，把他從危險的想法中叫了回來。
Joe說：“我很高興，我還活著……”
而在這之後，Joe的所有壞運氣一掃而空。
Joe的老師意識到了他的特別之處，便建議父母帶他去做一個詳細的測試。結果出來了，他壓根就不是什麼學習障礙，而是患有圖雷特綜合征、閱讀障礙和嚴重的強迫症。
這個“圖雷特綜合征”大家可能有些陌生，給大家簡單介紹一下。這是一種神經發育障礙，表現為不自主的、重復性肌肉運動和發聲，也就是Joe所表現出來的“抽搐”。
這種病可能會在青春期後自然消失，也可以通過習慣逆轉訓練和綜合行為幹預減輕症狀，總之，這並不是什麼特別大不了的疾病。
更令人驚訝的是，Joe順便接受了智商測試，結果是驚人的168.
看到兒子的檢查結果，Joe的父母也是既高興，又鬆了一口氣。媽媽說：“如果不是那位老師，我百分之百肯定他現在還待在特殊教育班裡，還在讀八年級，還在苦苦掙扎……”
但現在，一切都不一樣了。
父母把Joe轉到了一所可以自主安排學習進度的學校。他的成績也很對得起他的智商，11歲，初中和高中畢業。之後他被路易斯安那州立大學錄取，線上授課。明年五月他就能畢業，然後他會前往紐約大學攻讀全球體育碩士學位。
在健康方面，Joe說，自從他開始遠程就讀路易斯安那州立大學的運動機能學課程後，情況就開始好轉了。
他的母親也說，他的癌症目前得到了控制，預後良好，其他疾病也得到了有效的治療，他的身體在一天天好轉。
（Joe投身公益事業）
除了學習，他還做了很多事。
從2020年開始，Joe出版了一系列短篇小說。
Joe還熱衷慈善，7歲時，他就捐款2000美元，來幫助那些無力支付童子軍會員費的孩子們體驗童子軍生活。
2022年，他還發起了一系列的慈善活動，比如讓孩子“認養”沒有子女的“祖父母”；他出錢在非洲建造了127口水井；除此之外，他還在努力推廣一個“全民體育聯盟”，以提供免費、包容性的體育機會。
他這一系列的成就也贏得了當地，乃至全國媒體的關注。但他並沒有驕傲。他說，自己仍然是個十幾歲的小男孩，喜歡玩遊戲、恐龍、運動和跟朋友們一起玩耍。
他補充說，他最喜歡的事就是和一個名叫拉扎爾的籃球隊隊友一起玩。“他很聰明，我們都說我遺傳了聰明的基因，他遺傳了運動的基因。”
不過提到自己最大的優點，他覺得並不是聰明，而是幽默。
（Joe和他的朋友）
Joe說，他未來希望能在科學領域工作。
“也許是古生物學、考古學、海洋生物學，因為這些都很有趣，”他說。“我喜歡和我的極客朋友們聊這些，只有他們才能真正理解我，我們有相同的興趣。”
而他這些年最大的收獲，其實並不在學業方面，而是了解了一件事——永遠不要嘗試自殺：
“不要聽蠢的人的話，永遠不要有自殺的念頭”。
“永遠記住，總會有人關心你，無論他們身在何處，無論他們年紀多大。”
感覺這個13歲的小朋友活得真透徹。相比于智力，他對人生的看法似乎更值得贊嘆。
也許只有經歷過如此的起伏，才能培養出這樣的性格吧……
ref：
https://people.com/new-york-teen-tests-genius-level-iq-set-for-masters-program-at-13-12128501
信源: 英国那些事儿
Previous Page
Page Top